4月2日下午，我院《形势与政策》教研室组织全体教师观看学习了中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家、教育部形势与政策分教指委副主任、武汉大学原党委副书记骆郁廷教授在人民公开课、人民数字马院“课研会”讲授的公开课《疫情下如何上好形势与政策课以及中国应对疫情制度优势的国际比较》，进一步提升了思想认识，为下步授课奠定了良好基础。

  骆教授指出：新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，始终将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，为现阶段疫情防控工作开展指明了努力方向，为坚决打赢疫情防控阻击战注入了强大信心和动力。骆教授不仅强调了疫情期间上好形势与政策课，要认清形势、把握大势、领会政策、坚定信心，更是以鲜活的案例、详实的数据、深入的剖析，进行了不同制度模式下中外应对疫情方式、手段、成效、结果的国际比较，全面阐述了中国特色社会主义制度的优势。骆教授强调，意大利人为了人权放弃带口罩，这是愚昧，不是人权；英国提出群体免疫是政府的不作为；韩国的宗教活动致使人群大面积感染新冠肺炎。而我国投入巨资，把人民的生命健康放在第一位，国家支援武汉疫情防控总工作，国家财政作为兜底，体现了社会主义制度优越性。面对这场疫情的复杂斗争形势，我们必须要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉做到“两个维护”，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，发挥我国社会主义制度的显著优势，坚决打赢这场疫情防控的人民战争。

  目前，新型冠状病毒感染肺炎疫情防控得到有效控制，但是预防境外输入，疫情“倒灌”，绝不能放松警惕。《形势与政策课》教师们应做“责任田”，护好“一校人”，为学生提供心理关怀和思想引导。教研室众多教师通过学习，表示受益匪浅，慨叹弥深，同时倍感重任在肩。当前新冠肺炎疫情蔓延全球，成为世界各国共同应对的一场重大战役的紧迫形势下，《形势与政策》课教师在教学中更要注意引导学生们立足全局看局部，立足全球看中国，立足发展看大势；引导学生们学会用普遍的、联系的、发展的观点看问题，以宏阔的国际视野、科学的辩证思维，深入分析我们面临的这场重大疫情防控战；引导学生们正确认识疫情，端正对待疫情的态度，不恐慌不轻视，坚定最终取得疫情胜利的信心与决心；引导学生们深切体会中国特色社会主义制度的优越性，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。

  下一阶段，《形势与政策》教研室将切实提高政治站位，履好职、担起责，做好舆论宣传工作。通过教学和实践活动，向大学生讲清楚中国共产党的领导优势和中国特色社会主义制度优势，并呼吁青年大学生们肩负时代使命和责任，与祖国同命运，与人民共患难，为夺取抗击疫情斗争胜利作出应有贡献。